刚毕业的高中毕业生 Quin McClenahen 一直热衷于用手建造东西。但住在俄勒冈州东部的一个乡村小镇，他从未想过会将其应用于机器人。4 月，McClenahen 是 Umatilla 高中 （UHS） 队的一员，参加了在休斯顿举行的 FIRST 机器人竞赛锦标赛。尽管 UHS 没有获胜，但学生们在为期八周的 FIRST 机器人竞赛赛季中获得了大量知识，在构建工业尺寸的机器人的同时磨练了各种技能，这些机器人通过在竞技场上滚动以指定配置排列锥体和块来进行比赛。UHS 机器人团队高级项目经理 Kaidan Blair（左）和制造主管 Quin McClenahen（右）该计划教给学生的不仅仅是机器人技术。每个学生在他们的团队项目上记录了至少 90 个小时，McClenahen 说这个项目教会了他计划的重要性。你从机器人技术中学到的一件事是时间管理，“麦克莱纳亨说。“你可以花一周、两周或三周的时间在机器人的一个部分上。如果它不起作用，或者你的原型设计得不够好，你最终可能会再花一、两或三周的时间来修复它。在开始之前，你真的必须在每件事上都经过深思熟虑。尽管 Umatilla 的居民不到 10,000 人，但 UHS 在 Amazon Web Services （AWS） 等当地企业的支持下维持了 12 年的高端机器人项目，该公司与学校合作，为学生提供机器人所需的计算机和机械。致力于我们的社区：AWS 在俄勒冈州投资 156 亿美元的经济影响从创造就业机会到支持当地学校、社区组织和企业，AWS 很自豪地将俄勒冈州称为家。例如，今年 1 月，Umatilla 学区和 AWS 在 UHS 推出了新的 AWS Think Big Space，旨在培养学生对科学、技术、工程、艺术和数学 （STEAM） 科目的兴趣。最近，AWS 协助购买了一台计算机数控 （CNC） 机器，像 McClenahen 这样的学生用它来制造零件。学校永远无法独自负担得起，“乌马蒂拉县专员约翰·谢弗说。“这是一台价值 80,000 美元的机器。”教育工作者认为，此类投资非常值得，因为它们使他们能够让年轻人接触到最终可能对他们的个人和职业生活产生重大影响的技术和技能。但更重要的是，机器人项目还教学生如何在作为紧密团队的成员进行协作的同时担任他们的特定角色。Avery Gutirrez，UHS 机器人团队营销主管例如，UHS 机器人团队任命 UHS 大三学生 Avery Gutierrez 为营销主管。古铁雷斯的任务是处理拨款写作、宣传该计划、筹集资金以及提高团队的知名度。去年，她甚至在华盛顿特区会见了俄勒冈州的美国参议员罗恩·怀登 （Ron Wyden）。应届毕业生凯丹·布莱尔 （Kaidan Blair） 是该团队的设计负责人。布莱尔计划在秋季就读华盛顿州立大学，他使用计算机辅助设计 （CAD） 软件帮助团队确定其中一个机器人的外观和作方式，然后将这些规格移交给麦克莱纳亨的团队进行制造和质量控制测试。从那里，它进入一个团队进行最终组装。Kaidan Blair，UHS 机器人团队高级项目经理（右）“这是一条装配线，就像真正的制造团队一样，”McClenahen 说。每个人都可以在这条生产线上发挥作用，这意味着每个学生都必须与同学互动——即使他们不愿意这样做。这帮助机器人团队中的一些学生提高了他们的沟通和社交技能。Nestor Ochoa，UHS 机器人团队球探毕业生 Nestor Ochoa 帮助确定了团队与机器人能力相关的比赛策略，他说：“关于机器人技术的事情是，我学到了很多关于自己和他人的知识。我的社交技能有了很大的提高，因为我以前不和任何人说话，而且由于我在侦察（找出对手或伙伴的机器人的能力以帮助制定比赛策略），我不得不开始与每个人交谈。AWS 帮助我学会了如何从头开始构建计算机。以下是您可以执行相同作的方法。布莱尔希望将他的机器人教育应用到大学，并最终以某种方式回馈 Umatilla 社区，他同意机器人研究可以为学生的心态创造奇迹。这是将我们所有人联系在一起的事情，“布莱尔说。“在某种程度上，这不是孩子们在建造机器人，而是机器人在建造孩子。”该视频和故事是新的 AWS 纪录片系列《以数据为中心：俄勒冈州东部》的一部分，该系列纪录片庆祝当地社区成员的生活正在通过云以意想不到的方式变得更好。观看该系列的最新剧集。
