Black Girls CODE 在 2011 年创立该非营利组织之前，并不是 Kimberly Bryant 人生计划的一部分。当她忙于湾区生物技术工程师的职业生涯时，她的女儿凯是一名狂热的游戏玩家和中学生，告诉她她想学习计算机科学。这个简单的要求激发了一个改变科比未来进程的想法。我希望凯找到其他人，尤其是其他像她一样的女孩，她们喜欢同样的东西，喜欢游戏，“科比说。“在试图找到一种为我女儿建立社区的方法时，我发现这确实是旧金山更广泛的社区以及许多其他社区所需要的。”科比在为女儿报名参加暑期编程学校后看到了她对编码的热情，这让她开始思考所有其他没有这种选择的黑人女孩。“这就是困扰我的事情，”她说。“那所有其他女孩呢？”Bryant 与 Amazon 首席技术官 Werner Vogels 博士一起参加了 AWS IMAGINE：非营利组织会议。在活动期间，科比和沃格尔斯讨论了科比在过去十年中在建立黑人女孩代码方面学到了什么，以及全球对种族正义的关注如何为教育公平提供机会。科比还分享了尽管发生了大流行——在某些方面正因为如此——Black Girls CODE 教导的女孩比以往任何时候都多。观看视频了解完整对话或阅读下面的缩写版本。与 Werner Vogels 和 Kimberly Bryant 的问答WV：我想谈谈在“黑人的命也是命”运动的背景下，我们都发现自己所处的时刻，以及今天有色人种所面临的教育机会。您和 Black Girls CODE 为您的女孩们提供了这些机会，我认为我们可以从您的经历中学到很多东西。那么，这一切是如何开始的呢？KB：大约 10 年前，我在湾区创办了 Black Girls CODE （BCG）。当时我的女儿凯正在上中学。在我的整个职业生涯中，她一直在我身边。她看过我工作，知道我是一名工程师。她对我所做的事情并不真正感兴趣，但她对技术感兴趣。她是一个计算机极客，并且喜欢游戏。我看到她有兴趣了解更多关于游戏的知识。我当时想，“好吧，你知道你可以创造这些东西。她说，“好吧，我只是想测试它们，并免费获得所有游戏。但我一直告诉她，“你应该学习如何制作这些东西。所以，她参加了她的第一个暑期（编码）夏令营，那次经历对她来说确实具有变革性，因为她学会了如何制作她的第一个游戏。我们在斯坦福大学做了一个很棒的暑期项目，叫做 iD Tech。她在校园里呆了一个星期。当我去接她时，我意识到课堂上缺乏多样性。他们大约有 30 名学生。主要是男孩，还有少数女孩。但凯是唯一的黑人学生。这让我感到震惊。我只是认为更多的有色人种学生需要有这个机会，因为我看到了它对 Kai 的影响有多大。我认识到，即使是我作为一名在湾区工作具有工程背景的女性，也拥有特权。我可以让凯获得奥克兰和其他地方的其他一些年轻黑人孩子可能没有的机会，因为他们的父母负担不起。这才是真正促使我真正创建非营利组织的原因。金伯利·布莱恩特 （Kimberly Bryant），黑人女孩创始人 CODEI 可以继续将 Kai 带回这个夏令营。如果我真的想让她有一个朋友，我可能也可以花钱请几个朋友，但这只是少数人。有很多像我一样的黑人女孩，她们不可能去这样的营地。这就是真正促使我创办 BCG 的原因。西弗吉尼亚州：你的年龄范围非常广泛，从 7 岁到 17 岁不等，甚至更老，如果包括你的校友。当一个女孩来找你时，在那个年轻的年龄段，会发生什么？这些女孩迈出的第一步是什么？KB：在最早的日子里，我们真正从基础开始。甚至计算机科学和计算机编程是什么。原因是，我们发现女孩们进入教室或进入工作室，并不真正知道她们在那里做什么。那是 2011 年，学习编码才刚刚开始渗透到校本学习中。所以，我们做了最基本的事情，然后我们教他们如何建立一个基本的网站。我们今天仍然在做这个研讨会——在一天内建立一个网页。这过去是，现在也是关键。让他们在他们设计的页面上看到一些东西。对于大多数女孩来说，那是灵光一现的时刻，这就是钩子，真正让她们很快创造出一些表达自己的东西。然后他们想更深入地问，“那么，我怎样才能让页面变成不同的颜色？如何在上面放视频？我该怎么做这些事情？这确实是我们让女孩们回来观看更多内容的方式。WV：在亚马逊之前，我是一名学者，我注意到的一件事是，每当我们的班级中有其他性别（非男性）或其他种族（非白人）的学生时，这些人的努力就会是其他人的五倍。在许多情况下，他们必须克服如此多的障碍。我会是第一个雇用这些人的人，因为他们已经克服了很多困难才走到了今天。你是否也看到了这一点，这些女孩的注意力和注意力比你通常看到的要多得多？KB：作为一名有色人种女性，一名拥有电气工程学位的黑人女性，我的个人经历是，我必须非常非常努力地工作。在大学里，我在班上名列前茅，但工程学对我来说很陌生，计算机科学对我来说很陌生，而且我没有社区。我没有导师。我没有这些。我必须自己学习。一切都是新的，我非常努力地获得了这个学位。这就是我在许多最终进入大学攻读 STEM 学位和职业的黑人学生身上看到的，我们通常没有这些社区。当然，我们通常没有基础或接触我们被要求学习的一些东西之前。要做到这一点很困难，我认为这就是驱使我们许多人真正如此努力的原因。西弗吉尼亚州：您正在寻找 17 岁时从您的项目毕业的女孩的结果是什么？难道只是因为他们学到的东西感到兴奋，并拥有一些技能吗？您是否正在寻找其他结果？KB：在我的团队中，我是房间里的顽固 STEM 书。我的变革理论是，女孩们将有能力成为全栈开发人员。话虽这么说，我们有一些学生在高中毕业后从 Black Girls CODE 毕业，我想说他们中大约有一半进入计算机科学领域，他们要么主修计算机科学，要么辅修计算机科学。但还有其他女孩实际上可能会进入另一个 STEM 职业。所以，我们有学生进入航空航天工程师，很多学生进入医学领域，要么进入医学预科，要么希望成为一名护士，甚至可能有一些可能更文科的学生，或者走向法律职业。理想情况下，我正在努力培养计算机科学专业的毕业生，但我希望所有女孩都能胜任计算机科学，并了解如何处理数据。这样，他们就可以在他们的工具包中拥有这些知识，如果你愿意的话，这样他们就可以在他们选择的任何职业领域利用它。WV：我完全同意其他学科将变得更加数字化，并且更加依赖数据。以心理学为例。心理学家在接受培训时，需要学习如何查看数据和收集数据。我认为这是一个了不起的故事，看看处理数据的技能可以带你走向何方。KB：我们正在努力确保我们的女孩准备好将这项技能带到她们想去的地方。西弗吉尼亚州：在过去的六到八个月里，情况发生了变化。在指导中，至少对我来说，一个非常重要的部分是，我总是可以与学生在同一个房间里，从肩膀上看，并得到一些指示，知道他们在哪里。这已经不再发生了。那么你们是如何适应的呢？KB：3月中旬，像美国和世界各地的许多人一样，我们改变了计划。我们计划在今年剩下的时间里举办课程和研讨会，但我们不情愿地决定将这些课程从日历上删除。我们让员工远程学习。我们只是试图弄清楚如何在第一个月生存。到了 4 月左右，我们意识到，如果我们想继续参与，就必须采用虚拟方式。我们真的一头扎进去，试图弄清楚如何参加我们通常亲自参加的研讨会或课程，并将它们调整为虚拟交付模式。我们开始举办我们的第一个研讨会。我们对反应感到有些震惊。我想我们做的第一堂虚拟课程，我们可能有大约一千人参加 Zoom 通话。这些人不仅仅是我们现有分会的人，他们来自世界各地。电话中有来自非洲的人，有来自牙买加的人，甚至还有来自南太平洋一个小岛的人。我的意思是，来自世界各地的人们都参与了这门课程，这真是太棒了。因此，它成倍地扩大了我们的影响力。我们甚至在 6 月份将暑期课程进行了虚拟课程，我们开始真正擅长它。然而，我们认识到的一件事，尤其是在暑假期间，当我们举办更长的研讨会时，这些研讨会更加密集，那就是我们缺少那个元素，就像你说的那样，能够越过学生的肩膀或学生能够相互互动。我们当时想，“这行不通”，因为教学的一个关键要素是，我们可以和孩子们交谈，孩子们也可以互相交谈。因此，这一直具有挑战性。我的意思是，我必须说实话，对我们来说，弄清楚如何使我们在课堂上所做的事情转化为虚拟做某事一直具有挑战性。我们一直在尝试很多事情。但仍然缺少一个元素。我们必须弄清楚，如何弥补缺失的部分，因为我仍然认为虚拟学习是我们未来的一部分。它永远不会恢复正常。因此，我认为对于试图教授计算机科学，以及任何严格类型的课程的教育工作者来说，挑战是弄清楚我们如何使用混合模型，或者我们如何真正利用其他工具以及我们所做的教学标准和流程，以尽可能有效地对待我们的学生。西弗吉尼亚州：我和你在一起。我认为，每当这种情况结束时，我们仍将部分依赖虚拟教育，但我确实认为我们需要更好的工具。到目前为止，互动方式只是电话会议，但这不是教育的运作方式。我认为有很多机会可以重新思考教育，尤其是在我们今天所处的位置。其中一部分将是提供出色指导的小型团体，这将在所有这些中发挥越来越重要的作用。但我们需要构建更好的工具来找到一种方法，这就是机会。KB：我同意你的看法。因为我们不可能回到一个面对面的组织。我们希望到 2040 年惠及 100 万女孩。所以，几年前我们就知道，如果我们只是亲自上这些课程，我们可能会以每年约 5,500 名女孩的速度实现这个目标。但这会很困难，需要做很多工作。当我们查看最近的数据时，我们真正开始从虚拟和面对面课程的角度来处理数字，我们发现我们现在有能力在一年内接触到 20,000 名女孩，明年，我们可以达到 30,000、40,000、50,000 等。这就是我们利用这个虚拟平台接触一百万女孩的方式。所以，对我们来说，今年是变革性的一年。因为现在，我们实际上可以实现那个大而多毛的、大胆的目标，这在以前只是一个很好的话题。因此，对我们来说，虚拟平台和虚拟交付可以帮助我们以前所未有的方式接触到世界各地的学生。
